Domů
Pro školy
Mateřské školy

Mateřské školy

Název a popis	Parametry	Štítky	Cílová skupina	Návaznost na RVP
Sférické Hřiště
Výprava za duhou Program se odehrává v prostředí Sférického hřiště, kde mohou žáci individuálně experimentovat, zkoumat a objevovat. Zábavným způsobem se seznámí např. s kladkou, hydraulikou, elektromagnetem, mísením kapalin atd. V řízené části se zaměříme na přírodu a budeme hledat odpověď na otázku: "Kde se berou barvy v duze?" Co nás čeká? Hledání pokladu, zážitková hra, optické klamy. Program vyvrcholí cestou do vesmíru v našem zcela jedinečném "kině na kouli". Rezervace	75 minut / max. 25 žáků (+doprovod)	SOS+, EVVO	MŠ Předškoláci 1. stupeň ZŠ (1. třída)	Dítě a jeho tělo: rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky. Dítě a jeho psychika: rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování), přímé pozorování přírodních, kulturních i technických objektů i jevů v okolí dítěte, rozhovor o výsledku pozorování. Dítě a ten druhý: rozvoj kooperativních dovedností. Dítě a svět: vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách, vytvoření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, se živou a neživou přírodou, lidmi, společností, planetou Zemí.
Atlas mraků Vydejte se s námi do světa mraků a objevte jejich tajemství. Pomocí her a zábavných aktivit žáci pochopí koloběh vody v přírodě. Seznámíme se s hlavními druhy mraků, na které si společně zahrajeme za doprovodu hudby. Žáci budou skládat tematická puzzle, tvořit vlastní atlas mraků a během pokusu si ukážeme, jak mraky vznikají. Nakonec si mraky v kádinkách obarvíme podle vlastní fantazie. Program vyvrcholí ve zcela jedinečném sále Vědy na kouli. Rezervace	75 minut / max. 25 žáků (+doprovod)	EVVO, prožitkové vzdělávání, SOS+	MŠ Předškoláci 1. stupeň ZŠ (1. třída)	Dítě a jeho tělo- rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky. Dítě a jeho psychika- rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování), přímé pozorování přírodních, kulturních i technických objektů i jevů v okolí dítěte, rozhovor o výsledku pozorování. Dítě a ten druhý- rozvoj kooperativních dovedností. Dítě a svět-vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách, vytvoření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, se živou a neživou přírodou, lidmi, společností, planetou Zemí.
Malý princ Malý princ se ztratil ve vesmírné galaxii. Víte, jak to vypadá v Zraklandii, Chuťlandii, Čichlandii, Hmatlandii a Sluchlandii? Společně se tam podíváme a pomůžeme Malému princi vrátit se zpět na jeho planetu, kde na něho čeká jeho růže. V řízené části se zaměříme na lidské tělo a smyslové vnímání. Co nás čeká? Cestování po smyslových planetách, ochutnávání, rozpoznávání zvuků a vůní, slalom v "opileckých brýlích", hmatové pytlíky. Program vyvrcholí cestou do vesmíru v našem zcela jedinečném "kině na kouli". Rezervace	75 minut / max. 25 žáků (+doprovod)	Storytelling, hodnotové vzdělávání, SOS+	MŠ Předškoláci 1. stupeň ZŠ (1. třída)	Dítě a jeho tělo: rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky. Dítě a jeho psychika: rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování), přímé pozorování přírodních, kulturních i technických objektů i jevů v okolí dítěte, rozhovor o výsledku pozorování. Dítě a ten druhý: rozvoj kooperativních dovedností. Dítě a svět: vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách, vytvoření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, se živou a neživou přírodou, lidmi, společností, planetou Zemí.
Dinosauři, dávní obyvatelé Zeměkoule Zveme vás na dobrodružnou cestu do minulosti! Společně se ponoříme do dávné historie vesmíru a Země, prolezeme tunelem času a setkáme se s fascinujícími dinosaury. Hravým způsobem si vysvětlíme, jak se lišili masožravci a býložravci, vyzkoušíme si, jak se pohybovali a naučíme se je rozpoznávat a třídit. Žáci budou mít možnost prozkoumat skutečné fosilie a na závěr vytvoříme společný plakát zachycující dobu dinosaurů. Program spojuje zábavu a vzdělání, podporuje zvídavost a kreativitu žáků. Rezervace	75 minut / max. 25 žáků (+doprovod)	EVVO	MŠ (Předškoláci) 1. stupeň ZŠ (1. třída)	Dítě a jeho tělo - rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky. Dítě a jeho psychika- rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování), přímé pozorování přírodních, kulturních i technických objektů i jevů v okolí dítěte, rozhovor o výsledku pozorování. Dítě a ten druhý- rozvoj kooperativních dovedností Dítě a svět-vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách, vytvoření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, se živou a neživou přírodou, lidmi, společností, planetou Zemí.
Robomise Pojďme spolu navštívit město budoucnosti, kde všechno řídí roboti! Společně se naučíme robotům porozumět. Nejdříve si na ně zahrajeme, budeme krokovat a naučíme se, jak jim zadávat jednoduché pokyny. Pomocí Tale-Botů od Matata se budeme pohybovat na speciálních mapách. Čeká na nás tvarová příšera nebo návštěva ZOO. Vyzkoušíme si také jednoduché blokové programování vláčků. Program rozvíjí logické myšlení, kreativitu a týmovou spolupráci a uvádí děti zábavným způsobem do světa technologií. REZERVACE	75 minut / max. 25 žáků (+doprovod)	technika, robotika	MŠ Předškoláci 1. stupeň ZŠ (1. třída)	Dítě a jeho tělo- rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky Dítě a jeho psychika- rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování), přímé pozorování přírodních, kulturních i technických objektů i jevů v okolí dítěte, rozhovor o výsledku pozorování Dítě a ten druhý- rozvoj kooperativních dovedností Dítě a svět-vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách, vytvoření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, se živou a neživou přírodou, lidmi, společností, planetou Zemí.
Mraky nad zahradou Vydejte se s námi za tajemstvím mraků i do kouzelné zahrady uprostřed města. Propojený program Sférického hřiště a GAMPY nabízí žákům jedinečný zážitek: hravou formou poznají koloběh vody a vznik mraků a zároveň objeví, jak může zahrada růst, měnit se a přinášet radost lidem i přírodě. Společný program Sférického hřiště a GAMPY propojuje poznávání přírodních jevů s uměním a péčí o krajinu. Polovina žáků začne na Sférickém hřišti, kde v programu Atlas mraků hravou formou pozná koloběh vody, naučí se rozeznávat základní druhy mraků a zažije jedinečnou projekci v sále Vědy na kouli. Druhá polovina se vydá do GAMPY, kde v programu Přirozeně v zahradě prozkoumá význam zahrad – od divokých až po upravené – a vyzkouší si, jak může vznikat živý prostor k odpočinku i pro další tvory. Po programu a následné pauze se skupiny prohodí, takže každý účastník projde obě části. Tento propojený formát nabízí žákům možnost objevovat přírodní zákonitosti, rozvíjet ekologické cítění a vnímat vztah mezi přírodou, uměním a životem ve městě. Rezervace	75 minut, max. 25 dětí (+ doprovod)	bude doplněno	MŠ (Předškoláci) 1. stupeň ZŠ (1. třída) Přizpůsobuje se věku žáků	bude doplněno
Ordinace doktora Frankensteina Prosím, vstupte! Doktora Frankensteina se nemusíte bát. V jeho ordinaci prozkoumáme lidské tělo. Seznámíme se s nejdůležitějšími orgány a vyzkoušíme si jejich funkce. Pomocí her, zážitkových aktivit a experimentů si přiblížíme to, co dělá mozek, srdce, plíce, žaludek a střeva. Na závěr poskládáme velkou siluetu lidského těla a umístíme do ní orgány. Doktor Frankenstein bude určitě spokojený. REZERVACE	75 minut / max. 25 žáků (+doprovod)	EVVO, Storytelling	MŠ (Předškoláci) 1. stupeň ZŠ (1. třída) Přizpůsobuje se věku žáků	Dítě a jeho tělo - rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky. Dítě a jeho psychika - rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování), přímé pozorování přírodních, kulturních i technických objektů i jevů v okolí dítěte, rozhovor o výsledku pozorování. Dítě a ten druhý - rozvoj kooperativních dovedností Dítě a svět - vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách, vytvoření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, se živou a neživou přírodou, lidmi, společností, planetou Zemí.
Jaro klepe na dveře Vítejte ve světě jarního probouzení přírody! Připravili jsme pro děti interaktivní program plný kouzel, dobrodružství a objevování. Společně se vydáme za tajemnými skřítky a vílami, kteří střeží jarní proměny lesa, luk a zahrad. Děti si formou her, příběhů a tvořivých aktivit vyzkouší, jak ožívá příroda ze zimního spánku - od prvních pupenů až po zpěv ptáčků. A samozřejmě nebude chybět ani pěkná jarní písnička a vílí tanec. Rezervace	75 minut / max. 25 žáků (+doprovod)	EVVO, Storytelling	MŠ Předškoláci 1. stupeň ZŠ (1. třída)	Dítě a jeho tělo - rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky. Dítě a jeho psychika - rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování), přímé pozorování přírodních, kulturních i technických objektů i jevů v okolí dítěte, rozhovor o výsledku pozorování. Dítě a ten druhý - rozvoj kooperativních dovedností Dítě a svět - vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách, vytvoření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, se živou a neživou přírodou, lidmi, společností i planetou Zemí.